为了促进教风建设，提高课堂教学质量，冶金与生态工程学院一直积极推行各项教学改革措施。自2013年起实施的“学生现场评教”，是在每门课程结束前一周，在课堂现场发放评教问卷，由学生现场给该门课程打分，下一学期开学始公布评教统计结果。
    学院将现场评教安排在课程结束前一周开展，旨在避免学生因考试感觉不佳或预期考试结果不理想而对教师授课的评价产生偏差，在下一学期公布评教结果是为了避免影响教师的考试出题和判卷尺度。学院将公布评教结果排名前20位的课程名单，以为示范；排名后5位的课程，将以适当方式与任课教师约谈，共同查找原因，以提高教学质量。自2013年春季学期起，学院已经对近300门次的本科及研究生课程开展现场评教。学校督导评教和学院现场评教相辅相成、互促互补，以评价机制激发教师的工作热情，以反馈机制帮助教师分析、反思，促进了教师之间成功经验的交流，促进了教师各项能力的综合进步，促进了课堂教学质量的整体提高。
    参加2013-2014（第二学期）学生评教的课程总共71门，学院已经公布了排名前20位的课程，并与排名后5位课程的任课教师进行约谈，共同查找问题，探讨改进教学方法和提高教学质量的途径。